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文//鏡曉嫻江南是乾隆魂牽夢繞之地，但1778年乾隆盛世，相傳一種非常惡毒的復仇方法，把一個人的名字和八字做成刺繡穿于鞋底，穿此鞋九九八一天再把此鞋子埋于地下，此人就會先感冒發燒后必死無疑。當時乾隆爺大愛的俏江南因此謠言，引發全城恐慌且愈演愈烈，幾個月后就連小到芝麻官，大到皇親國戚，都陷入到了迷心中，相繼感冒發燒，擾亂朝綱。后又傳至皇城入乾隆耳，乾隆皇帝非常重視，就此掀起了一場除妖運動，經錦衣衛監察把謠言發布者和散布謠言者統統處斬，且禍及家人。那些參與謠言的官員被罷免官職發配邊疆，而那些能獨立思維持朝廷內外秩序的官員，大部分都被加官進爵。雖然這只是個故事，但據史書記載乾隆期間卻有除妖運動，牽連遭殃者甚多，為什么只說一句話，從眾做一件事，就招來無端橫禍妄丟性命呢？而那些能保持獨立思維維持社會秩序的為什么就能加官進爵呢？成甲老師寫的《好好學習》一書中，有這樣一句話：“人與人之間的差距，是來自于對未來的預測能力。”如果一個人能夠預測未來，是不是就不會跟風從眾，而避免受不必要的損失？說到預測能力多數人都會聯想到未卜先知，真的有未卜先知嗎？諸葛亮火燒赤壁的原理，是根據天文學推算出天氣及風向，且在海邊天天等風信來驗證預測是否準確，確定之后才有了執行，最后才能以少勝多，諸葛亮的夠未卜先知，大都是源于星相學及心理學的基礎。就如各商業大佬，馬云預測互聯網會成為生活方式投身互聯網；王石預測房子會漲價投身房產等等。基本都是源于他們自身擁有的知識體系，對未來發展的趨勢的分析，和時代發展對人們生活習慣的改變預測，以及又會怎樣影響市場的供需變化，最終才有了對于未來發展趨勢的預測。可見，預測能力的本質，就是你掌握的知識體系，但那些掌握那些知識才能夠讓一個人擁有預測未來的能力呢？成甲老師在他的書中還說過這樣一句話：學20/%的知識，承載80/%的財富。”為什么？因為這20/%的知識決定了一個人思維質量。”很多人在學習的知識都有個誤區，就是只做知識收藏夾，而不是讓自己成為知識漏斗，只篩選那些能夠提升思維質量的知識，這才是學習和閱讀無效的最大原因。那思維質量有多重要呢？國際知名作家理查德·保羅寫的《思辨與立場》中說：“一個人的思維質量決定了他未來貧窮還是富有。”所以，乾隆皇朝時代能獨善其身的官員加官進爵，就是源于他們的思維能力，他們知道這知識謠言，反之可能深受其害。而馬云、馬化騰那些走在時代前面的，成為商業巨頭的大佬們，皆是源于通過思考分析推斷未來發展趨勢，然后推動企業朝著他們預測的方向走，才最終各行業的頭部市場。所以，一個人的知識體系才是預測未來最重要的元素。那我們怎么分辨哪些知識是屬于20/%，可以納入我們的知識體系的呢？我們又在哪里去找到這些知識，找到后又如何應用呢？今天給大家分享的成甲老師寫的《好好學習》中就有答案，我通過自創的60分鐘高效閱讀模板，把如何找到能提升思維質量那20/%的知識建立知識體系，幫助我們提升對未來預測的能力，整理成為以下幾個模塊，希望對你有所幫助：第一模塊：哪些20/%的知識是可以納入知識體系的？書中成甲老師把決定一個思維質量那20/%的知識，叫做臨界知識。那什么是臨界知識呢？簡單說就是每門學科中的重要概念，而且大部分是可以通用于各種學科，成為解決各種問題的重要原理。比如，消費心理學中的錨定效應，雖然是隸屬于心理學，但錨定效應可以運用在產品定價上，給你一個很高的價值，再個你一個很低的價值，然后中間來個性價比很高的價格，不部分消費者都會選擇中間的。因為什么是性價比？和誰比？自然是和第一個高價和最后一個低價比，中間自然就性價比高了。而商家也并非是想賣第一個高價產品和最第三個低價產品，他們主要產品就是第二個，第一個高價和第三個低價只是為了襯托第二個性價比很高，這就是錨定效應。錨定效應還可以用在生活中，比如，一個家里條件非常好的優質男青年，父母對兒媳婦要求很高，但男青年卻找了一個務農姑娘，為了讓家里人接受，男青年回家就跟家里人說，我找了一個女朋友，我很愛很愛她，想永遠跟她在一起，我想接她來家里住。父母自然是歡喜接受的，然后男青年接著說，他是個男的。父母從椅子上跳了起來，極力反對做各種思想工作，最后男子說要么我先隨便找個女孩子，看看能不能對女孩產生興趣？父母一口答應，只要是女的就行，于是男青年順利讓父母接受了務農女孩。這個男青年謊稱的男性女朋友就是務農女孩的錨定，目的就是凸顯和提升務農女孩的價值，所以這個錨定效應就是屬于20/%的知識領域中的，通用于多個領域，自然可以被收納進我們的知識體系。那在哪里可以找到這些通用知識呢？在各種學科中找能代表這個學科的專業名詞和重要概念以及解決問題方案，比如復利效應、冗余備份、二八定律、墨菲定律、概率論、黃金思維圈、進化論、系統思考、安全空間等等。我們做事的時候也是可以創造臨界知識的。比如我獨創的60分鐘高效閱讀法模板，你根據模板中9個問題，10分鐘能抓住作者寫作的脈絡結構，60分鐘就能夠提煉出一本書的核心內容和重要概念。其次一些我們所熟知的常識，比如熟能生巧、重復的力量、禍從口出等等，這些都是我們耳能熟祥的，但卻最容易忽視的，很多說懂得很多道理卻還是過不好這一生，我想說那些真正懂得很多道理的，大部分過的都很好，而說這句話的未必你是真懂，因為懂得是深入肌理而非表象。第二模塊：建立知識體系重要三部曲-先有定位、再做狙擊槍、后做散彈槍當我們知道在哪些是20/%的知識，又知道在哪里找，那我們該如何建立知識體系呢？如果單單說知識體系真的是一個很大的話題，這個世界上的知識，即便我們不眠不休也是無法學完的，所以，建立知識體系，需要根據每個人的生活和工作，來選擇相關的領域。雖然源于每個月職業不同可能有部分知識體系會不同，但在職業相關學科知識領域之下，基礎知識知識體系都是相同的，比如心理學、學習能力、溝通能力等等。這些基礎能力事實上才是決定一個人能夠成為20/%的重要關鍵，因為樓高基不深就容易倒，所以建立知識體系分為三部曲。我是一名高效閱讀變現教練，跟一個人聊幾句我就知道他為什么沒能通過閱讀成長，提升收入改變命運。在我的學員中，有90/%以上的人，在閱讀和寫作之前都沒有做過定位，自然也沒有屬于自己的知識體系，更不知道如何建立知識體系。建立知識體系和閱讀寫作一樣，都是要先有定位，也就是說，你要知道自己想變成什么樣的人，知道變成什么樣的人，自然就知道應該學習什么樣的技能，然后根據技能在確定需要學習相關的領域，最后由一個專業技能定位對應的學科領域和基礎通用學科領域，以及輔助提升專業競爭力的學科領域，三者構建了屬于不同人的知識體系。比如，我在用閱讀建立通用學科知識體系，而建立知識體系的時候還從人生最重要的6個維度去分類，這6個維度決定了一個人健康、收入和財富，你只有知道什么樣的知識有什么樣的作用，你才能確保自己努力的方向是正確的，否則方向不對努力白費。所以，建立知識體系的三部曲，就是先有定位，再做一把狙擊槍深挖一個技能成為這個領域中的專家，最后再做一把散彈槍，學習跟專業技能相關的學科領域，來提升自己專業的競爭力。因為往往解決一個問題最佳方案都是跨學科綜合解決，才會有意想不到的效果。第三模塊：如何應用知識體系提升思維質量我們在建立知識體系的時候，要如何應用這些知識來提升自己的思維質量呢？我們需要掌握以下三要原則：第一要綠燈思維不要自我設限。很多人還沒開始做一件事情，就會說這個我做不到吧，我不行吧。你不做你怎么知道不行。不做是最差的結果，做了如果結果差，說明差的地方是你能力缺失的地方，你正好可以接著這個差，來提升自己的能力。很多害怕自己做不好，殊不知只有你在做不好的時候，才是能夠讓你突破成長瓶頸爆發成長最佳時機。而做好了好結果你會建立自信心，提升你對這件事情的興趣，讓你有欲望做下去，有機會成為專家。所以只要你去做，結果差結果好你都是贏家，你不做就是最差的結局，還有什么比現在不做這個結局更差的么？所以，去做就對了，給自己人生多一點綠燈，少一些紅燈你才能走的更快，書中成甲老師把這種思維叫做綠燈思維。第二要敢于挑戰和質疑慣性思維。有80/%的人考慮要不要做一件事情的依舊，是用自己以前的經驗，和別人的建議，來做決策的。那么我請問你，以前你的經驗讓你成長了么？或者讓你獲得較大成就了么？如果沒有，你憑什么用以前的經驗來作為衡量未來發展的標尺呢？以前的方法在過去不管用，你認為在未來就管用嗎？自然不能。所以，不要讓慣性思維成為你優秀的障礙。要敢于挑戰和質疑慣性思維的利弊，用時代發展趨勢及大數據作為思考的依據，以及做不做一件事情的衡量標準，而非是你的感覺和他人的建議。他人能夠一天讀一本書，寫一篇書評，你可以么？如果不可以，這個能一天讀一本書寫一篇書評，他的知識體系和能力一定和你有差距的，你憑什么認為他能做到的事情，你也能做到？所以，不要跟風，不要從眾，不要被慣性思維束縛和控制，跳脫出來，用你的知識體系來面對人生才有可能成為人生贏家。第三要看問題本質而非表象很多人一看到被人賺錢，就一頭扎進去跟著一起做，結果賠了夫人又折兵，為什么別人賺錢你不能呢？因為能賺到錢是表象，為什么能賺到錢是本質。一個人能夠在一件事情上賺到錢，一定是他在這件事情上有資源、跟這件事情相關的技能、背景和經驗，沒有誰可以在陌生領域中一夜暴富的，即便暴富也不會長久，新聞中經常報道誰中了大獎，誰家拆遷獲得了一筆可觀的財富，但多年以后又回到了原來的狀態。擁有財富是機遇，而駕馭財富需要的是本事，一個表象一個肌理。我們永遠不要被外表迷惑了眼睛，要學會透過表象看見本質，而看見本質的能力就取決于你的知識體系，因為知識體系決定你的思維質量，能否像狄仁杰斷案那樣，一層層的推理分析出事情的前因后果，找到關鍵的本質。法國著名作家馬里奧·普陀說過一句話：“一秒看清事物本質的，和花半輩子也看不清的，命運自然是不一樣的。”所以，我們要用知識體系在做事情的時候，學著去分析事情表象下的本質是什么，只要你一直去做，你的思維就會得到大幅提升，自然對未來的預測能力也會越來越強大。不要讓生存危機占用你的思考時間和思維質量。每個人都應該有自己的知識體系。哈佛大學森德希爾·穆萊納桑說：“窮人的思維帶寬被眼前的生存危機沾滿了，他們沒有多余的空間來思考長遠。”事實上，從本質上來講，讓窮人沒多余時間思考長遠的，不僅僅是因為生存危機，最重要的還有他們是否有思考長遠的能力？如果不具備思考能力，又怎么知道每件事情背后它所能帶來的是短期利益，還是長期收益？有80/%的人之所以平庸，并不是因為能力，而是因為源于沒有完善的知識體系，所以才會過于高估當下利益，低估長期收益。更重要的是大部分選擇做一件事情的依據是因為容易，而非未來價值，這才是導致平庸的根本。你做大多數人都做的容易的事情，給你帶來的收益自然就是大多數的平均收益，這平均收益指的就是20/%的財富，80/%的人均分。所以，如果你想突破成長瓶頸，成為擁有80/%財富的那20/%的人，成為職場稀缺人才，就先從稀缺技能建立知識體系開始。

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